:التوجيـــه التربوي
تعتبر مسألة التوجيه من أبرز الأمور التي تهم التلاميذ بداية من السنة الثانية إعدادي حتى التعليم العالي، فهي تحكم المصير الدراسي للإنسان وتحدد معالم مستقبله. لذا أولاها الميثاق الوطني للتربية و التكوين أهمية بالغة حيث صرح أن "التوجيه جزأ لا يتجزأ من سيرورة التربية والتكوين، بوصفها وظيفة للمواكبة وتيسير النضج والميول وملكات المتعلمين واختياراتهم التربوية والمهنية، وإعادة توجيههم كلما دعت الضرورة إلى ذلك"( المادة 99).وحدة
أيها التلميذ، أيتها التلميذة إن تحقيق طموحاتك الدراسية والمهنية رهين إلى حد كبير بإتباع المسار الدراسي المناسب والملائم لقدراتك واستعداداتك وميولاتك. فعليك إذن أن تحسن الاختيار في جميع محطات اتخاذ قراراتك. لذا، نحثك على الاجتهاد في نهج جميع الطرق التي تعينك على بلوغ هذا المبتغى، وأن لا تتوانى في طلب المساعدة من أساتذتك، ومن مستشارك في التوجيه التربوي ، وكذا من مراكز الإعلام والمساعدة على التوجيه بجهتك، وكل من تحس أنه بإمكانه دعمك وإرشادك أيها التلميذ إنك كلما تقدمت في دراستك كلما بدأت في التفكير في بقية مسارك الدراسي، وفي نوع التخصص الذي ينبغي لك اختياره، وكذا نوع المهنة التي تطمح إلى مزاولتها مستقبلا. وحتما سيلازم تفكيرك قلق وتردد وحيرة ورؤية غير واضحة لمعالم ما تريد تحقيقه مستقبلا. لذا، عليك أن تعمل على بناء مشروعك الشخصي الذي يشكل خطة عمل لاختيار مسار دراسي وتكويني من أجل بلوغ الآفاق المهنية المرغوب فيها.وحدة
:امكانات التوجيــه في نهاية السنة الثالثة الإعدادي
:المؤهلات المطلوبة في كل جذع من الجذوع المشتركة
المــــؤهـــلات الجـــدع
مستوى جيد في اللغة العربية والاجتماعيات وميول لدراسة المواد الإسلامية من علوم القرآن وحديث..... والتعمق فيها، قابلية لدراسة علوم الآلة من بلاغة وعروض الجذع المشترك للتعليم الأصيل
مستوى لغوي وثقافي جيد (عربية، فرنسية، إسلاميات واجتماعيات)، قابلية للمطالعة والبحث في الميدان الأدبي، ميولات إبداعية في الميدان الأدبي، قابلية لتعلم اللغات الجذع المشترك للآداب والإنسانيات
نتائج جيدة في الرياضيات، الطبيعيات، الفيزياء، الكيمياء والفرنسية، ميول علمي (القدرة على الملاحظة الدقيقة والاستدلال والبرهنة، القدرة على فهم المسائل الرياضية والفيزيائية وتنظيم مراحل الحل وصياغة الحلول) وحدة
وحدة
الجذع المشترك العلمي
معدل عام جيد ونتائج ممتازة في الرياضيات، الفيزياء، الفرنسية، بالإضافة إلى بنية جسدية سليمة (بصر دقيق، السلامة من أمراض الحساسية الجلدية وعرق الأيدي وعمى الألوان) ودقة الملاحظة والتفكير والتحليل الجذع المشترك التكنولوجي
:الآفاق المهنية لكل جذع مشترك
بعض الآفاق المهنيـــة الجـــدع
محامي- مستشار قضائي- مدرس- ميدان الإعلام- ميدان التنشيط المسرحي - ميدان التوثيق...وحدة
وحدة
الجذع المشترك للتعليم الأصيل
محامي - قاضي – إعلامي - مدرس - ممرض - منشط ثقافي - الميدان العسكري وشبه العسكري... وحدة
وحدة
الجذع المشترك للآداب والإنسانيات
طبيب- ممرض- ضابط- منشط إعلامي – مدرس- مهندس- تقني- اعلامياتي- ميدان الصيدلة - الميدان العسكري وشبه العسكري...وحدة
وحدة
الجذع المشترك العلمي
تقني- مدرس- ميدان الهندسة الميكانيكية- مهندس- ربان- ضابط ميكانيكي – إعلامي- ضابط بالملاحة التجارية- ميدان الصيانة الاليكترونية- البستنة- الهندسة الزراعية...وحدة
وحدة
الجذع المشترك التكنولوجي
:امكانات التوجيه تخصص تربية بدنية
يمكن للتلاميذ - ذكورا وإناثا- ذوي الميولات الرياضية الترشح لمباراة الالتحاق بأحد التخصصين التاليين: وحدة
وحدة-الجذع المشترك للآداب والإنسانيات تخصص تربية بدنية
وحدة
وحدة-الجذع المشترك للعلوم تخصص تربية بدنية
:المؤهلات المطلوبة لتخصص التربية البدنية
بالإضافة إلى مؤهلات الجذع المشترك للآداب والإنسانيات ومؤهلات الجذع المشترك للعلوم، يشترط: وحدة
وحدة-التوفر على بنية جسمية سليمة
وحدة-الميول لممارسة الرياضات والتمارين البدنية
:‌شروط الترشيح
يشترط في المرشح لمباراة ولوج تخصص تربية بدنية أن يكون:وحدة
وحدة-من جنسية مغربية
وحدة-أن لا يتجاوز عمره 17 سنة في 31 دجنبر من السنة الحالية
وحدة-أن لا يقل معدله في مادة التربية البدنية عن 12/20في كل من الدورة الأولى والثانية
:تواريخ مهمة
تاريخ انجازها العملية
مارس - أبريل تعبئة بطاقة الرغبات
تعبئة بطاقة الترشيح للجذوع المشتركة والتكوين المهني
خلال شهر يونيو الامتحان الموحد الجهوي
قبل 10 يوليوز تعبئة و إيداع طلب التوجيه
قبل نهاية شهر يوليوزوحدة
وحدة
إعادة التوجيه من التكوين المهني إلى قطاع التوجيه
قبل 10 يوليوز تعبئة و إيداع طلب المنحة
بداية شتنبر التسجيل بالمؤسسات الثانوية
إضغط لتحميل بطاقة الرغبات
:مواقع مهمة للإستشارة و التوجيه
وحدة* المنارة للإستشارة و التوجيه